ニュースインレベルとは？無料英語ニュースのレベル選びと使い方

※本記事にはアフィリエイト広告（PR）を含みます。

英語のニュースで学習を始めたいと思っても、いきなり原文だと難しすぎて挫折しそうになったり、逆に易しい教材だと物足りなさを感じたりして、自分に合った教材選びに迷ったことはありませんか。

結論からいえば、「ニュースインレベル（News in Levels）」は、同じニュースを3段階の英語レベルで読み比べられる英語学習者向けのニュースサイトで、自分の実力に合わせてレベルを選べる点が特徴です。

ただし、各レベルの語彙量の目安や音声の仕様、利用条件は執筆時点の情報であり、内容は運営側の更新により変わる場合があるため、最新の状態は公式サイトで確認しておくと安心です。

この記事では、ニュースインレベルの3段階のレベル分けの違いから、自分に合うレベルの選び方、日本語訳がない場合の対処法、効果的な学習手順までを紹介します。

英語ニュースを学習に取り入れたいけれど何から始めればよいか迷っている方にとって、レベル選びと使い方の見当をつけやすくなるでしょう。

レベルの仕組みと選び方のコツを押さえることで、英語ニュースを学習に取り入れやすくなることがあります。

この記事でわかること

• ニュースインレベルが同じニュースを3段階の語彙で書き分けているサイトだということ
• 自分の実力に合ったレベルを選ぶための目安
• 日本語訳がない場合に内容を理解するための考え方
• 黙読・音声確認・音読・シャドーイングを組み合わせた学習の進め方

ニュースインレベルとは？英語ニュースを3段階の難易度で読めるサイト

ニュースインレベル（News in Levels）は、1つのニュースをレベル1〜3の3段階の英文で読めるサイトです。
同じ出来事を扱った記事が難易度別に用意されているため、自分の英語力に合わせて選べます。
日本語のニュースサイトではなく、あくまで英語学習者向けに作られた英語ニュースサイトという点がポイントです。

同じニュースをレベル1〜3の3種類の英文で配信している

News in Levelsでは、同じ1つのニュースがレベル1・レベル2・レベル3という3種類の英文で用意されています。
内容そのものは同じ出来事を伝えていますが、使われている単語や文の長さがレベルごとに変えられています。

レベルの違いは英語力の優劣を示すものではなく、あくまで使用する語彙の範囲や文の複雑さの違いです。
レベル1はやさしい表現でまとめられ、レベル3になるほど元のニュース記事に近い文章になっていきます。

それぞれのレベルの目安を簡単に整理すると、次の表のようになります。

レベル	特徴
レベル1	やさしい単語と短い文でまとめられている
レベル2	レベル1よりも文が長くなり、情報量が増える
レベル3	元のニュース原稿に近い文章量と表現になる

同じ出来事を3つの難易度で読み比べられる仕組みは、自分の理解度を確認する手がかりにもなります。
今の自分がどこまで読めるか、レベルを行き来しながら試してみるとよいでしょう。

毎日新しい記事が追加され、音声と動画も付いている

News in Levelsの記事は、日々新しいニュースが追加される形で更新されています。
時事的な話題を扱った記事が中心なので、世の中の出来事を追いながら英語に触れられます。

それぞれの記事には音声が用意されており、文字を読むだけでなく耳で聞いて内容を確認する使い方もできます。
読む練習と聞く練習を1つの記事でまとめて行える点は、学習素材として扱いやすい部分です。

音声はほとんどの記事に付いていますが、動画については記事によって有無が分かれるため、全ての記事に付いているわけではないことを認識しておくと安心ですようにしましょう。
動画が見当たらない記事に当たっても、サイトの不具合とは限りません。

更新頻度が高いサイトではあるものの、毎日すべての記事を追いかける必要はありません。
自分のペースで読める分だけ選んで進めれば十分です。

運営はチェコの英語教育チームで、英語学習者向けに作られている

News in Levelsは、チェコを拠点とする英語教育に携わるチームによって運営されているサイトです。
母語が英語ではない学習者に向けて、ニュースという生きた素材を使いながら英語力を伸ばせるように設計されています。

単なるニュースサイトではなく、英語教育の視点から語彙や文の難易度が調整されている点が特徴です。
レベルごとに使う単語を制限する構成も、学習者が段階的に読める英文に触れられるようにという狙いから生まれたものです。

運営元が英語教育の専門チームであることは、記事の質や更新の継続性を考えるうえでも安心材料になります。
ただし料金体系やサイトの仕様は運営側の判断で変わる場合があるため、最新の内容は公式サイトで確認しておくと安心です。

News in Levelsは会員登録なしで全機能を無料で使える

News in Levelsは、会員登録をしなくても記事や音声などの機能を無料で使うことができます。
英語学習を始めようとするときにアカウント作成やカード情報の入力を求められると、それだけで最初の一歩が重くなってしまう人も少なくありません。
News in Levelsにはそうした準備のハードルがない点が特徴です。

記事本文・音声・動画のすべてが課金なしで利用できる

サイト内で公開されている英文記事は、レベル1からレベル3までどれも無料で読むことができます。
各記事に添えられた音声も同じ条件で、再生するために料金を支払う必要はありません。
読む・聞くを一つの記事で同時に試せるのは、教材を選ぶ段階でありがたいポイントです。

利用できる機能	費用
記事本文（レベル1〜3）	無料
音声（読み上げ）	無料
動画（記事による）	無料

記事によっては動画が用意されている場合もあり、こちらも同じ条件で視聴できます。
ただし、すべての記事に動画が付いているとは限らないため、その点は記事ごとに確かめておくと安心です。

執筆時点ではこうした構成になっていますが、料金体系や提供内容はサイト運営側の判断で変わる場合があります。
利用を始める前に、最新の情報を公式サイトで確認しておくと安心です。

登録不要なので思い立った日にすぐ読み始められる

News in Levelsはメールアドレスの入力やパスワード設定といった手続きが不要で、サイトを開いたその場で記事を読み始められます。
英語学習は「やろうと思った日にすぐ始められるかどうか」が続けられるかどうかを左右する部分でもあるため、この手軽さは学習を継続するうえでも大きな意味を持ちます。

登録が必要な教材だと、入力項目を用意しているあいだに気持ちが途切れてしまうこともあります。
News in Levelsにはそうした準備の手間がないぶん、通勤前の数分やちょっとした休憩時間にもすぐ取り掛かれます。

ただし、ブラウザの履歴や設定によっては学習の記録が残らない点には注意が必要です。
登録制のサービスのように進捗が自動で保存される仕組みではないため、読んだ記事や気になった単語は自分でメモしておくと、後から振り返りやすくなります。

有料の英語教材と併用してもコストが増えない

すでに英会話スクールやオンライン教材を利用している人にとっても、News in Levelsを追加で取り入れる際の費用負担はありません。
無料で使える部分だけを日々の学習に組み込めるため、家計への影響を気にせず試すことができます。

たとえば、スクールの教材で文法や会話表現を学びながら、News in Levelsで時事的な語彙やニュース特有の言い回しに触れる、という組み合わせ方もできます。
役割の違う教材を並行して使うことで、学習の幅を無理なく広げられます。

有料教材は基礎固めや体系立てた学習に強みがある一方、時事的な英語やナチュラルな表現に触れる機会は限られることもあります。
News in Levelsを無料の補助教材として取り入れることで、費用を抑えながらそうした学習の穴を埋められます。

レベル1は中学英語、レベル3は原文に近い難易度で分かれている

News in Levelsの3段階は、使用できる単語の数によって難易度が分けられています。
同じニュースでも、レベルごとに語彙の範囲と文の長さが変わるため、自分の理解度に合わせて選べる仕組みです。
ここでは各レベルの目安を具体的に見ていきます。

レベル1は使用語彙1000語程度・短文中心で中学レベル

レベル1で使われる単語は、目安として約1000語に絞られています。
日常会話や中学校の教科書で扱われるような基本的な単語が中心で、専門用語や複雑な言い回しはほとんど登場しません。

文の構造もシンプルで、主語・動詞・目的語がはっきりした短い文が多く並びます。
1文が短いぶん、区切りごとに意味を確認しながら読み進めやすいのが特徴です。

英語を学び直したい人や、ニュース英語に初めて触れる人にとって、まず全体の流れをつかむための入り口として使いやすいレベルです。
単語につまずかずに最後まで読み切れると、学習を続けるモチベーションにもつながります。

レベル2は語彙2000語程度・文が長くなり高校基礎レベル

レベル2になると、使用語彙は目安として約2000語まで広がります。
レベル1よりも表現の幅が増え、ニュースらしい言い回しが少しずつ混じってきます。

文の長さもレベル1よりやや伸び、接続詞や関係代名詞を使った文が出てくるため、文の構造を意識しながら読む必要が出てきます。
目安としては、高校英語の基礎を一通り学んだ段階に近い内容です。

レベル1では物足りなさを感じ始めた人が、次の段階として取り組みやすいのがレベル2です。
語彙が増える一方で文の展開は追いやすく、無理なく難易度を一段階上げられます。

知らない単語が出てきても、前後の文脈から意味を推測する練習として活用できる点も、このレベルならではの利点です。

レベル3はほぼ元のニュース原稿に近く英検2級以上が目安

レベル3の語彙は目安で約3000語まで広がり、実際のニュース記事に使われる原稿にかなり近い文章になります。
時事的な表現や専門的な言い回しもそのまま登場します。

文の長さや構造も原文に近づくため、修飾語が重なった長い文を読み解く力が求められます。
目安としては、英検2級以上や、ニュース英語にある程度慣れた学習者が対象になります。

レベル3は英語力が高い人向けという意味ではなく、語彙の制限が少ないだけという点には注意が必要です。
TOEICのスコアが高いからといって必ずしも読みやすいとは限らず、実際に1記事読んでみてから選ぶほうが失敗が少なくなります。

3段階の違いを一覧にすると、次のようになります。

レベル	目安の語彙数	文の特徴	目安の英語レベル
レベル1	約1000語	短文・シンプルな構造	中学英語
レベル2	約2000語	やや長め・接続詞や関係代名詞	高校基礎
レベル3	約3000語	原文に近い長さと表現	英検2級以上が目安

この目安はあくまで語彙量による区分であり、レベル3が必ずしも「上級者だけのもの」というわけではありません。
自分に合う段階を知るための参考として活用してください。

自分に合うレベルは「1記事で知らない単語が5個以下」を基準に選ぶ

自分に合うレベルは、1つの記事を読んで知らない単語が5個以下かどうかで判断できます。
単語をいくつも辞書で調べながら進めると内容が頭に入りにくくなるため、まずは気になった記事を1本選び、知らない単語の数を数えるところから始めてみましょう。

迷ったらレベル1から始めて物足りなければ上げる

どのレベルにするか迷ったときは、レベル1から試すのが無難です。
語彙が絞られている分、知らない単語が5個を超える場面はあまり多くありません。

実際に読んでみて、内容が簡単すぎる、もっと長い文章でも大丈夫だと感じたら、レベル2、レベル3へと順に上げていけば十分です。
最初から高いレベルを選んで挫折するより、下から積み上げるほうが結果的に続けやすくなります。

• 知らない単語が0〜2個:そのレベルはやさしすぎる可能性があるため、1つ上のレベルも試してみる
• 知らない単語が3〜5個:内容を推測しながら読み進められる、ちょうどよい目安
• 知らない単語が6個以上:1つ下のレベルに切り替える

この基準は毎回同じ記事で確認する必要はなく、慣れてきたら読み始めて数行で「多いか少ないか」が感覚的にわかるようになります。
物足りなさを感じてから上げる順番を守れば、無理なく次の段階に進めます。

辞書なしで意味がつかめるレベルが継続しやすい

学習を続けるコツは、辞書を頻繁に引かなくても大意がつかめるレベルを選ぶことです。
知らない単語が5個以下であれば、前後の文脈から推測できることが多く、読むテンポが崩れにくくなります。

逆に、1文ごとに単語を調べないと意味が取れないレベルを選んでしまうと、1記事を読み終えるだけで疲れてしまい、翌日以降も開く気力が続かなくなりがちです。
ニュースインレベルは短い記事が多いとはいえ、負荷が高い状態で毎日続けるのは簡単ではありません。

辞書を引く回数が多いほど勉強になるとは限らないのは、選び方でつまずきやすいポイントです。
負荷の高さと学習効果は必ずしも比例しないため、まずは無理なく読み切れるレベルを優先して選んでください。

読み終えたときに「だいたい何の話か説明できる」状態になっているかどうかも、目安のひとつになります。

同じ記事をレベル1→3と読み上げる方法も効果的

1つの記事について、レベル1から順にレベル2、レベル3と読み進める方法も効果的です。
同じ出来事を扱った記事なので、レベル1で内容と語彙の骨組みを先につかんでおくと、レベル3で知らない単語が出てきても推測しやすくなります。

レベル1→2→3の順に読み進めるやり方は、語彙がどのように増減していくかを体感できる点でも役立ちます。
同じ話題を扱いながら文の長さや表現が変わっていく様子を追うことで、自分がどのレベルの語彙まで無理なく読めるのかが見えてきます。

3段階すべてを毎回読む必要はなく、時間がない日はレベル1だけ、余裕がある日はレベル3まで、といった使い分けでも十分に効果が期待できます。
まずは1本の記事で試してみて、自分にとって心地よいペースを探ってみてください。

日本語訳がないのは弱点ではなく英語のまま理解する訓練になる

ニュースインレベルに日本語訳が用意されていないのは、英語を英語のまま理解する力を鍛える仕組みだと捉えられます。
最初は不便に感じても、訳文に頼らず読み進めるうちに、英文を英文のまま処理する感覚が身につく傾向があります。
ここでは、訳がない状態でどう対処すればよいかを具体的に見ていきます。

分からない単語は英英辞書か前後の文脈から推測する

知らない単語に出会ったとき、真っ先に和訳を探すのではなく、まずは前後の文脈から意味を推測する習慣をつけると理解力が伸びやすくなります。
ニュース記事は同じ話題について繰り返し説明する構成が多いため、1文だけでは分からなくても、次の文や段落を読み進めると意味がつながってくることがあります。

文脈だけでは判断がつかない場合は、英和辞書よりも英英辞書を使う方法があります。
英語の説明で単語の意味を確認する作業自体が、英語で考える練習になるためです。
最初は時間がかかっても、繰り返すうちに調べる回数そのものが減っていきます。

ここで注意したいのは、1文につまずくたびに辞書を引いてしまうと、文章全体の流れがつかみにくくなる点です。
分からない単語には印だけつけておき、段落を読み終えてからまとめて確認するくらいの方が、内容の理解はスムーズに進みます。

レベル1の記事は使用語彙が絞られているため、推測だけで読み切れることも少なくありません。
分からない単語が続くようであれば、レベルを1段階下げて読み直す方法も併せて検討してみてください。

どうしても訳が必要なときはブラウザの翻訳機能を補助に使う

文脈からの推測でも意味がつかめない場合は、ブラウザの翻訳機能を補助として使う方法があります。
ページ全体を翻訳するのではなく、気になった単語や一文だけを選択して意味を確認する使い方であれば、英文を読む流れを大きく崩さずに済みます。

一方で、記事全体を丸ごと機械翻訳にかけて日本語だけで読み進めるやり方は、最終手段として位置づけておくのが無難です。
訳文に頼りきってしまうと、英語のまま理解する練習という本来の目的から離れてしまうためです。

翻訳機能を使う場面としては、固有名詞や専門的な言い回しなど、文脈からの推測が難しい部分に絞ると効果的です。
下記のような使い分けを目安にすると、訳への依存を抑えながら理解を補えます。

• 知らない単語が1〜2個程度:前後の文脈から推測する
• 推測しても意味がつかめない単語:英英辞書やブラウザの辞書機能で確認する
• 固有名詞や専門用語で内容全体が読み取れない:ブラウザの翻訳機能を部分的に使う

同じニュースの日本語記事を先に読んでおくと内容を推測しやすい

訳文がなくても、同じ出来事を扱った日本語のニュースを先に読んでおくと内容を推測しやすくなります。
話の大枠や登場する固有名詞をあらかじめ把握しておくことで、英文を読む際に単語の意味を推測する手がかりが増えます。

この方法は、日本語訳を読むこととは違います。
日本語記事はあくまで背景情報を得るために使い、英文そのものは英語のまま読み進める点がポイントです。
先に流れを知っているぶん、知らない単語が出てきても文全体の意味を見失いにくくなります。

ニュースインレベルで扱われる話題は国際的な出来事が中心のため、同じニュースを日本語で伝える記事が見つかる場合があります。
気になった記事があれば、読む前に軽く検索して概要をつかんでおくのもひとつの方法です。

効果的な学習手順は「黙読→音声確認→音読→シャドーイング」の4段階

ニュースインレベルを使った学習は、黙読・音声確認・音読・シャドーイングの4段階を順番に踏むと効果が積み重なりやすくなります。
1つの記事に対してこの流れを一通り行うことで、読む・聞く・話すの各要素を別々にではなく、つながった形で練習できます。
以下でそれぞれの段階のやり方と注意点を見ていきます。

まず辞書を引かずに黙読して大意をつかむ

最初のステップは、辞書を使わずに本文を最後まで読み切ることです。
分からない単語が出てきても、その都度手を止めずに読み進め、話の大まかな流れをつかむことを優先します。

ここで辞書を引いてしまうと、1文ごとに立ち止まる読み方が身についてしまい、文章全体を捉える力が育ちにくくなります。
まずは知らない単語を気にせず読み切るというルールを決めておくと、迷わずに進められます。

読み終えたあとに「誰が・何をした・結果どうなったか」を頭の中や紙に簡単にまとめてみると、大意を正しくつかめているかどうかの確認になります。
この時点では細部の意味が多少あいまいでも問題ありません。

音声を聞いて聞き取れなかった箇所を本文で確認する

黙読のあとは、同じ記事の音声を再生し、耳だけで内容を追ってみます。
文字を見ながら聞くのではなく、まず音だけで聞いて、どの程度理解できるかを確かめる進め方です。

聞き取れなかった箇所や意味がつかめなかった部分は、そのまま本文に戻って該当する文を確認します。
文字で見ると簡単な単語なのに音では気づけなかった、というケースはよくあり、これは発音とスペルの結びつきが弱い部分を見つける手がかりになります。

この段階でつまずいた箇所は、次の音読・シャドーイングで重点的に練習する部分として覚えておくと、学習の流れが途切れずに進みます。

音読で発音と意味を結び付ける

3段目は、本文を声に出して読む音読です。
黙読と音声確認を終えた時点で内容と発音の両方をある程度把握できているため、意味を意識しながら声に出す練習に集中できます。

音読では、文字を追うだけでなく「今読んでいる部分がどんな意味か」を頭の中で確認しながら声を出すことが大切です。
意味を考えずに文字だけを音にしていると、後のシャドーイングでも同じ癖が出やすくなります。

• 1文ずつ意味を確認しながら読む
• 音声で聞いた発音のリズムを真似して読む
• 読みにくかった単語や文は2〜3回繰り返す

この段階を丁寧に行うほど、次のシャドーイングがスムーズになります。

最後にシャドーイングでスピードに慣れる

最後の段階は、音声を流しながらほぼ同時に声を重ねて発音するシャドーイングです。
すでに黙読・音声確認・音読を終えているため、意味と発音を一通り理解した状態でスピード慣れの練習に集中できます。

最初から完璧に声を重ねようとする必要はなく、多少遅れたり途中で止まったりしても、繰り返すうちに自然と追いつけるようになっていきます。
通勤電車などの車内で行う場合は、座った状態で行い、周囲の迷惑にならないよう声を出さずに口だけを動かす、またイヤホンの音量を上げすぎないよう気をつけてください。

下の表は、4段階それぞれの目的をまとめたものです。

段階	主な目的
黙読	辞書なしで大意をつかむ
音声確認	聞き取れない箇所を本文で確認する
音読	発音と意味を結び付ける
シャドーイング	自然なスピードに慣れる

この4段階を一つの記事に対して通して行うことで、読む・聞く・話す練習を一度の学習でまとめて積み重ねられることがある点が、この手順の大きな利点です。

同じ記事を3〜5回繰り返すほうが毎日新しい記事を追うより伸びる

ニュース・イン・レベルズを使った学習では、同じ記事を3〜5回繰り返して読むほうが、毎日違う記事に手を出すより語彙が定着しやすい傾向があります。
理由は、1回読んだだけでは単語や表現が記憶に残りにくく、複数回触れることで初めて自分の言葉として使える状態に近づくためです。
前のセクションで触れた4段階の学習手順も、1つの記事を数日かけて繰り返すことを前提にした型です。

1つの記事を数日かけて扱うと語彙が定着する

英語のニュース記事を1回読んだだけで意味を覚えられる単語は、実際にはそれほど多くありません。
人の記憶は繰り返し触れることで強化されていく性質があるため、同じ記事を2〜3日にわたって読み返すほうが、単発で終わらせるより語彙が頭に残りやすくなることがあります。

例えば1日目に黙読と音声確認を行い、2日目に音読、3日目にシャドーイングというように、1つの記事を数日に分けて扱う進め方も一つの方法です。
日をまたいで同じ単語や表現に触れ直すことで、初日には意味を思い出せなかった単語も、2日目以降は自然と目に留まるようになっていきます。

ここで注意したいのは、同じ記事ばかりを漫然と眺めるだけでは効果が薄いという点です。
毎回、前回引っかかった単語や聞き取れなかった部分を意識しながら読み返すことで、繰り返しが単なる作業ではなく、弱点を埋める学習になります。

新しい記事は週に数本のペースでも十分に量を確保できる

同じ記事を繰り返す時間を確保すると、新しい記事に触れる本数は自然と減ります。
ですが、ニュース・イン・レベルズは週に数本のペースで新しい記事を読むだけでも、扱う話題や単語の幅は十分に広がります。

目安として、平日のうち2〜3日は復習に、残りの日を新しい記事に充てるような配分を考えると、量と定着のバランスを取りやすくなります。
下の表に、記事の扱い方のイメージ例をまとめました。

曜日の例	取り組み内容
月曜日	新しい記事を選び、黙読と音声確認を行う
火曜日	同じ記事で音読とシャドーイングを行う
水曜日	もう一本、新しい記事に取り組む
木曜日	週の前半に読んだ記事を読み返す
金曜日	興味のある話題の記事を新しく選ぶ

このように配分すれば、1週間で新しい記事は3本程度でも、繰り返しの時間を十分に確保できます。
日によって忙しさが変わる場合は、曜日を固定せず、その週の中で復習と新規のバランスが取れていればよいという考え方で問題ありません。

飽きたときは興味のあるジャンルの記事に切り替える

同じ記事を数日繰り返す進め方は語彙の定着に向いていますが、人によっては途中で飽きを感じることもあります。
そうしたときは無理に同じ記事を続けず、自分が興味を持てるジャンルの記事に切り替えることで、学習を止めずに続けやすくなります。

ニュース・イン・レベルズにはスポーツや科学、生活に関する話題など、複数のジャンルの記事が並んでいます。
関心のある分野であれば、多少単語が難しくても読み進める意欲が保ちやすく、結果として繰り返す回数も自然に増えていきます。

ジャンルを切り替える際も、これまでと同じように「知らない単語が1記事で5個以下」という基準でレベルを選び直すと、負担なく学習を再開できます。
継続のしやすさを優先しながら、記事の選び方に柔軟さを持たせることが、長く続けるコツです。

リスニングとリーディングの両方に使えるが伸びを実感しやすいのはリスニング

ニュース・イン・レベルズは読む力と聞く力のどちらも鍛えられますが、変化を感じやすいのはリスニングです。
理由は単純で、英文を読む力の伸びはゆっくりとしか実感できない一方、聞き取れる単語や表現が増える変化は、毎回の学習ではっきり分かるからです。
同じ記事に何度も耳を傾けるうちに、最初は聞き取れなかった部分が聞き取れるようになる瞬間があり、この積み重ねがモチベーションにつながります。
リーディング中心の学習と組み合わせることで、読む力と聞く力の両方をバランスよく伸ばしていくことができます。

ネイティブがゆっくり読み上げる音声で耳が慣れる

各記事には音声がついており、単語と単語の間がはっきりしたテンポで読み上げられます。
英語のニュース番組の速いナレーションに比べると聞き取りやすく、単語の切れ目を意識しながら耳を慣らすのに向いています。
読み始めたばかりの人ほど、この聞き取りやすさをありがたく感じるはずです。

最初のうちは知っている単語でも聞き取れないことがありますが、これは音として覚えている英単語の数がまだ少ないためです。
文字で読んで意味が分かる単語を、音でも同じように認識できるようにする作業だと考えると、聞き取れない箇所があっても焦る必要はありません。

同じ文章を黙読したあとに音声を聞くと、文字と発音が結び付きやすくなります。
この順番を繰り返すうちに、次第に知らない記事の音声でも聞き取れる単語が増えていく実感が得られます。

一度で全部を聞き取ろうとせず、分からなかった部分だけを区切って何度か聞き直す方法も効果的です。
区切って聞くことで、どこでつまずいているのかが具体的に見えてきます。

レベル3の音声は自然な速度に近くTOEIC対策にもなる

レベル3は原文に近い語彙と文構成で書かれているぶん、音声も比較的自然な速度に近づいているといわれています。
レベル1やレベル2の音声に慣れたあとにレベル3へ進むと、話すスピードの変化を感じる人が多いようです。

この自然な速度に近い音声は、TOEICのリスニングパートで求められる聞き取り方に近く、資格試験対策として取り入れている学習者もいます。
ニュース特有の言い回しに耳が慣れておくと、試験本番でも落ち着いて聞き取りやすくなります。

ただし、聞き取れないからといっていきなりレベル3だけを繰り返すと挫折する可能性があるため注意が必要です。
レベル1・2で内容と語彙を把握してからレベル3の音声に進むほうが、無理なく速度に慣れていけます。

試験対策として使う場合も、聞き取れなかった箇所を本文で確認する作業を省略しないことが大切です。
音だけに頼らず文字で裏付けを取ることで、聞き取りの精度が着実に上がっていきます。

多読素材としては1記事が短いため語彙の反復に向く

ニュース・イン・レベルズの記事は1本あたりの分量が短めで、通して読んでも数分程度で終わるものが多くなっています。
長文を読み切る集中力がまだ十分でない人でも、区切りよく取り組めるのが利点です。
通勤や休憩などのすき間時間にも1本を読み切りやすい長さです。

1記事が短い分、同じ単語や表現が別の記事でも繰り返し登場しやすく、複数の記事をこなすうちに自然と語彙の反復ができます。
多読の素材としては、1本ごとの負担が軽いからこそ数をこなしやすいという特徴があります。

下の表は、リーディングとリスニングそれぞれで意識したいポイントの目安です。

学習の軸	意識したいポイント
リーディング	短い記事を数多くこなし、語彙との再会回数を増やす
リスニング	同じ記事の音声を繰り返し聞き、聞き取れる単語を増やす

読む学習と聞く学習は、どちらか一方に絞るよりも、同じ記事の中で組み合わせて使うほうが効率的です。
短い記事だからこそ、読んで聞いてを一連の流れとして無理なく続けられます。
1本を丁寧に仕上げる意識で取り組むと、語彙の定着もスムーズになります。

3か月・1日15分の継続で長文への抵抗感が薄れたという声が多い

ニュースインレベルは、1日15分程度の継続を3か月ほど続けることで、英語の長文を見たときの身構える感覚が和らぐという報告もあります。
もちろん個人差はありますが、短い記事をコツコツ積み重ねる学習スタイルと相性のよい変化として紹介されることが多いポイントです。
ここでは、その変化がどんな順番で表れやすいかを時期ごとに見ていきます。

最初の1か月は英文を読むスピードの変化として表れやすい

学習を始めて最初の1か月は、単語の意味そのものより「読むスピード」の変化として実感しやすい時期です。
最初は1文ずつ止まりながら読んでいたのが、同じレベルの記事を数本こなすうちに、文の構造を目で追う速さが少しずつ上がっていく感覚です。

これは語彙が一気に増えたというより、限られた語彙の中で書かれた文に目が慣れてきたことによる変化と考えられます。
ニュースインレベルの各レベルは使用語彙が制限されているため、同じような単語や言い回しに繰り返し出会いやすく、初期段階でも「知っている形」に気づきやすいのです。

この時期に大切なのは、スピードの変化を焦って求めすぎないことです。
1週間や2週間で結果が出ないからといって、レベルをすぐに上げてしまうと負担が増え、続かなくなる可能性があります。
まずは同じレベルの記事を淡々とこなす期間と割り切るくらいがちょうどよい距離感です。

2〜3か月でニュース特有の語彙が定着してくる

学習が2か月目、3か月目に入ると、ニュース記事に繰り返し登場する語彙が自然と頭に残ってくる時期に入ります。
政治や経済、事件、天気といった話題ごとに使われやすい単語や言い回しがあり、同じジャンルの記事を続けて読むことで、その語彙群にふれる回数が増えていくためです。

この段階になると、初見の記事でも「見たことがある単語」が増え、1記事の中で辞書を引く回数が少しずつ減っていく変化が出やすくなります。
特に、同じ記事を3〜5回繰り返す読み方を組み合わせている場合、語彙の残り方に差が出やすい時期でもあります。

下の表は、継続期間ごとに感じやすい変化の目安をまとめたものです。
あくまで体験談ベースの傾向であり、期間や効果を保証するものではありません。

継続期間の目安	感じやすい変化
1か月ごろ	文を読むスピードに変化を感じ始める
2か月ごろ	ニュースでよく使われる単語に見覚えが出てくる
3か月ごろ	長い英文を見たときの身構える感覚が薄れてくる

英会話スクールの推奨教材としても紹介されている

ニュースインレベルは、英会話スクールの学習教材として紹介される場面があるサイトでもあります。
レベルごとに語彙量が区切られている構成が、生徒の英語力に合わせた教材選びに利用しやすいためと考えられます。

教室での学習に組み込む場合、次のような使い方が挙げられます。

• 授業前の予習として同じ記事を各自の自宅で読んでおく
• 授業内でレベル別の記事を題材にディスカッションを行う
• 宿題として音声を使ったシャドーイング練習を課す

独学で取り組む場合も、こうした活用のされ方を知っておくと、自分の学習計画に取り入れるヒントになります。
教室で使われるような教材を、自分のペースで無料で試せる点も、継続のしやすさにつながっている要素のひとつです。

スマホアプリ版は通勤中の学習、Web版はじっくり読む学習に向く

News in Levelsはスマホアプリ版とWeb版のどちらからでも利用できますが、通勤中のすきま時間はアプリ版、腰を据えて読み込みたいときはWeb版が使いやすいです。
画面の大きさや操作のしやすさが違うため、シーンに合わせて使い分けると学習が続けやすくなります。
iOS版・Android版・公式Webサイトの3つを、まずは簡単に比較してみます。

名称	提供元	向いている使い方
English News in Levels	App Store（iOS版アプリ）	レベル別に記事を選んで移動中に読む
News in Levels: Learn English	Google Play（Android版アプリ）	短いニュース記事をすきま時間で読む
News in Levels	News in Levels（公式Webサイト）	大きな画面で音声を確認しながらじっくり読む

English News in Levels（iOS版）

English News in Levelsは、レベル別に記事が分かれており、自分に合ったレベルから無理なく始められるアプリとして知られています。
高校英語の総復習や長文読解、リスニング演習に向いているというレビューが多く見られる点も特徴です。

電車の中で使う場合は、座席や吊り革につかまった状態で画面を見るにとどめ、歩きながらの操作は避けたいところです。
音声を聞くときはイヤホンの音量を上げすぎず、車内の周囲にも配慮しながら聞くと安心です。

記事の切り替えがタップだけで完結するため、乗り換えの合間のような短い時間でも1本を読み切りやすい設計になっています。
移動時間を積み重ねるように使うのが、このアプリの活かし方といえます。

• 座って画面を見る、イヤホンの音量は控えめにする
• 1駅・1区間で1記事を目安に区切る
• レベルを固定せず、記事によって上下させてみる

最新の価格や対応OSなどの仕様は、App Storeの商品ページでご確認ください。

「English News in Levels」を検索して探す

楽天市場で「News in Levels」を見る

News in Levels: Learn English（Android版）

News in Levels: Learn Englishは、英語でよく使われる単語を用いた短いニュース記事で構成されており、自然な英語表現に触れながら力を伸ばすことを狙ったアプリです。
1本あたりの分量が短いため、バスや電車の数駅分といった細切れの時間でも読み終えやすくなっています。

音声を使ったリスニング学習をあわせて行う場合も、公共交通機関の中では周囲の迷惑にならないよう、イヤホンの音量を控えめにし、声に出す練習は避けて黙読や耳での確認にとどめるのが望ましいです。
シャドーイングのように声を出す練習は、自宅など落ち着ける環境にとっておくとよいでしょう。

アプリ内の表示や通知の仕様はアップデートで変わることがあるため、学習の妨げに感じたときは設定画面を見直しておくと安心です。

通勤・通学のたびに1記事ずつ触れる習慣をつけておくと、無理なく学習量を積み上げやすくなります。
価格や対応端末などの詳細は、Google Playの商品ページで確認しておきたいところです。

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News in Levels（公式Webサイト）

News in Levelsの公式Webサイトは、同じニュースを3段階の英語レベルで読み比べられる、最も基本となる利用方法です。
PCの大きな画面であれば、本文と音声プレーヤーを同時に表示させながら、黙読と音声確認を行き来する学習がしやすくなります。

自宅や図書館など腰を据えられる環境では、同じ記事を何度も読み返して語彙を定着させる使い方に向いています。
ページ内で3つのレベルを切り替えながら、語彙の違いを見比べる読み方もWeb版ならではです。

アプリ版と組み合わせ、平日の移動中はアプリで新しい記事に触れ、休日はWeb版でじっくり復習する、といった使い分けも考えられます。
画面の広さを活かして、辞書サイトを別タブで開きながら読むといった工夫もしやすいでしょう。

利用できる機能や表示内容は更新されることがあるため、詳しい仕様は公式サイトで確認するのが確実です。

まとめ

この記事のポイントをまとめます。

• News in Levelsは、同じニュースをLevel 1〜3の3段階の英語で配信する英語学習者向けサイトである
• 会員登録なしで、執筆時点では記事本文や音声を利用でき、詳細な仕様は公式サイトで確認できる
• レベルは英語力の優劣ではなく使用語彙量の違いで分かれており、Level 3が最も原文に近い
• レベル選びは「1記事で知らない単語が5個以下」を目安にし、迷ったら1段階下から始めるとよい
• 日本語訳は用意されていないため、文脈からの推測や辞書機能を優先し、翻訳機能は最終手段として使う
• 学習は「黙読→音声確認→音読→シャドーイング」の順で進めると、読む力と聞く力を結び付けやすい
• 新しい記事を次々に読むより、同じ記事を3〜5回繰り返すほうが語彙の定着につながりやすい
• リスニング教材としても活用でき、通勤中はアプリ、じっくり読みたいときはWeb版といった使い分けもできる
• 学習効果には個人差があり、継続期間や成果を保証するものではない点に注意したい

News in Levelsは、無理に難しいレベルに挑戦する必要がなく、自分の理解度に合わせて読み方を調整できるのが特徴です。

知らない単語の数を基準にレベルを選び、同じ記事を繰り返し読んだり聞いたりすることで、少しずつ英文への慣れを積み重ねやすくなります。

日本語訳がない分、文脈から意味を推測する力も自然と鍛えられていくはずです。

すきま時間にはアプリ、腰を据えて読みたいときはWebサイトというように、生活のリズムに合わせて使い分けてみてください。

まずは気になるジャンルの記事をひとつ選び、自分に合ったレベルから読み始めてみてはいかがでしょうか。